TD袜子

HistoricalPics:

“仿佛童话世界的一角”—— 瑞士,卢达本纳(Lauterbrunnen),位于少女峰地区的西面,从山崖上落下来70多个瀑布和小河,所以该地的德语直译是很响的泉水,这个小镇是名副其实的瀑布镇。

关于职业选择

Rofix:

所有的选择都指向了这里,只有从终点回溯,我们才能看得更清楚。什么是工作?在我看来,工作就是你结束学生身份后的生活状态。通过好的工作可以获得:


1. 经济收入:保障了生存和应对意外的手段。


2. 影响力:创作了震撼人心的作品/改变了人类的生活方式/推动历史科技


3. 成长性:随着时间你的能力,见识都逐渐增长,你越来越完整。


4. 社群:获得志同道合的亲密关系和社群,心理上的支持力量。


5. 兴趣:可以沉浸在感兴趣的领域,有起床的动力。




不同比例的这五点构成了我们的生活幸福,这就是为什么家财万贯的人还会工作,因为他们需要其他几点。毕业后,你平时做的事构成了你的生活,就是你的工作。我们不会指着一只捕食的猎豹说,你看,他工作的好卖力。作为一个成年人,只要不违法不损害他人,你可以做任何事情。你当然可以选择躺在家里,什么都不做;也可以去稳定的公司工作;或者你做自由职业者,一个人创作。或者你一个人创作忙不过来,叫上几个朋友帮忙经营,这就成了工作室;你想获得更多收入和影响力,于是招一些不是你朋友的毕业生来给你干活,最后创建了公司。你也可以在上面状态里切换,或者继续回来当学生,或者做一辈子学生。你看,成年后没那么多“应该做”的事情,都是你自己的选择。




虽然“行行出状元”,职业互相平等不代表所有工作都对你好。有很多消耗你意志,摧残你身心的工作,它们往往不能提供完整的五点。


1. 年入百万的卖羊肉串工作,缺乏成长性和影响力。


2. 在地铁站弹琴缺乏收入和社群。


3. 服务员缺乏成长性和兴趣。


4. 氪金手游的程序员缺乏影响力和兴趣。


等等。


这些工作都很平等,只是如果缺乏了上面五点的某一点,你会感觉很疲惫,缺乏目标,感觉生命被消耗。所以我们拼命高考填志愿上大学等等,为了能获得一个“五星”的好工作。值得注意的是,当我们说“热门专业”,“好就业”的时候,其实指的是那个专业的所有工作,而不是五星工作。所以很多人看到“热门”就违背自己心愿进了那个专业,但后来才发现,所有行业的五星工作都是竞争极大的。就像传媒比电影更好就业,但做记者拿普利策新闻奖并不比做导演拿奥斯卡更简单。所有领域最顶尖的工作都是稀缺的,甚至可以说同样稀缺。




这就是为什么要选自己真正愿意为之付出的专业,因为在中国,根本没有不是独木桥的专业。很多家长不明白这一点,让孩子读经融,看似热门,毕业后给安排一个银行柜台员的工作,然后满意的以为这是孩子想要的,殊不知孩子心里想的是,这还不如把我放在监狱里,好歹那里隔间还宽敞点。



关于大学选择

Rofix:

当你抓住暑假回来顶尖大学的大一大二学长学姐问道:“好学校和差学校有什么差别?值不值得复读?”的时候,答案往往是,没啥差别。都是差不多的校园,一样自学的知识,相同的社团活动,类似的比赛机会,图书馆也就那样,体育馆不过如此。老师也照本宣科,室友也烦人。对外说是好大学其实就是水校。大学就是一种体验,没啥差异。




这些学长学姐的回答是诚恳的,在他们的体验里,TOP2的大学和三本其实的确没有差别。事实上,本科的知识都属于那个学科的基础知识,每个学校都是用的相同的教材和教纲。所以三本的物理专业还真的和985的物理专业学到的知识一样。只是说好学校老师讲话舒服一些。而社团和活动都是趋同的,你不会因为去了不同学校错过某种社团。这些都不是好坏学校之间的区别,而遗憾的是,往往这种区别大三之后学生才能体会到。而那时候学生已经失去了很多选择的机会。




大三开始,顶尖学校的知名教授开始带优秀学生参与一些独家的项目/机会。并且推荐实习。招聘季的时候好学校的学生在最顶尖的几家机构犹豫,不知道拒绝掉哪一家的offer。准备出国的学生由业界知名的教授撰写推荐信,直通常春藤。然后这些学生才明白,哦...好像这才是为什么我拼命高考,我还以为是体验知识的快乐呢。




很多人用各种指标来度量学校的作用,什么人脉,工资,幸福感,知识,眼界等等。但其实我认为只需要一个指标就能度量学校的作用:




节省的时间




TOP2大学毕业后直接找到的那份工作,让一个普通一本毕业生奋斗六年也能得到。不论上面说了多少好处,他都自然追赶上了。同理,二本三本的学生要花更多的时间来获得那个顶尖大学直接毕业就拿到的工作。好消息是,高考即使失利,你依旧不会丧失任何可能性,只是更花时间。同时从长远角度说,复读只要是能跨本,都是赚的,算是用一年换以后三年的时间。但我建议如果复读,请瞄准TOP3的七所大学。




———————————————


选大学的基本原则:




TOP3的七所大学(都宣称自己是全国前三)和你的梦想学校:直接进学校,不管专业。在这个级别,学校文凭的溢价极高。


一本:文科学校优先,理科专业优先。不知道喜欢啥的学校优先。


其他:区位优先。别管学校专业,去北上广深,除非学校特别好去各种省会。所有人都低估了区位的优先级。大学选择中区位溢价极高,不仅决定了你接下来四年的生活状态和氛围,参加的展览和活动,也决定了你兼职、实习在哪个城市,毕业后留在哪里,直接获得哪里的户口,在哪作为你奋斗的起点。只有在大城市上完四年学的学生才知道区位价值的可怕。很多偏僻城市的学生不知道自己错过了什么,所以也没怎么在意。不知道去大城市类似于开挂。


————————————————




这一周我想把这个人生选择话题完整讨论完,我感觉在这个时间点很有必要。仰望星空久了也脚踏实地一会。接下来我会讨论如何找到喜欢的专业,以及——我现在已经搞砸了,怎么办。




可分享给需要的人,注明原链接。



南大古:

普通可爱表情包×1000+


都是走南闯北偷来的,可能混入了一些奇怪的截图和个人物没删干净请无视!!!!!

百度云链接戳我  密码:437w


如果爱我就给我一个爱的评论(*╹▽╹*)

HistoricalPics:

“美国方式的外交”—— 1986年,苏联海报
- 不谈立场,艺术表现力还是值得称赞。

转载自:食在中国

【转】对于新手来讲,写小说要做好哪些准备?

写作技法guide:

来自知乎 原帖点这里




一、科学的写作流程;
以下是我的写作流程,未必最科学,但解决了我卡文、写得慢、经常太监等问题。





1,写作前准备





  • 想梗


梗,又叫噱头,或者叫灵感。你最初被什么触动来写这个小说?



我要写一个费仲和纣王的XXOO文,充满撕逼、陷害、反社会人格、你爱不爱我等元素。




  • 脑内小电影(烧脑)



在脑内构建初步人物形象,并把故事从头到尾走一遍。
目的有二:
a,对故事有整体把握
b,了解人物的内心
初学者写不出大纲,多半是没走脑内。他只知道故事开头、故事结尾,最多加个扣人心弦的高潮。而一篇小说上百情节,数十场景,只有开头、结尾远远不够。
其次,写对手戏时,作者只能思考主角情绪,配角情绪想不到。比如受德打费仲一耳光,费仲是屈辱、心寒、愤怒、想报复,或兼而有之?他会忍耐、离开、还手、还是暂时忍耐以后狠狠报复?这些东西提前不想,临写到才想,就会很卡很慌张。
提前想好,写时候就不用分心,专心致志描写耳光多么脆就好。



  • 写故事梗概


走完脑内,
立刻把情节写出来,否则会忘。



费仲从小被母狼叼走,跟狼群长大,十来岁被人贩子卖到朝歌成为帝乙的死士。他用野兽的规则解读人类社会,不懂爱。

受德是个早产儿,母早亡,父多病,他也从小身体不好郁郁寡欢。费仲野兽般强健的体魄令小受德很崇拜。

两人秘密搞上了。

故事梗概注意连贯性。角色做一件事的动机要写清。





  • 写大纲


写作有个冰山理论——好小说像冰山,写出来只有八分之一,隐藏的有八分之七。

这一步是
对原始故事进行裁剪,剪出要写的八分之一。



第1章,费仲认为自己是狼,被人贩子用肉包子药倒,卖到朝歌成为帝乙的死士。死士伤亡率太高,费仲遂假装刺客刺杀受德,然后主动请缨去保护受德。帝乙允。


要点:全略写。严格限三。



第2章,费仲认为受德很漂亮,软硬兼施把他搞上手。初次XO受德叫疼,费仲给他一耳光。两年后帝乙察觉,决定杀费仲。费仲逃出来打算带走受德。受德一口同意,并表示要和费仲去太庙拜天地。


要点:私奔详写。拜天地详写。
大纲包括两部分,一部分情节概述,一部分详略和特殊注意之处,比如这一段要煽情,那一段要惊悚。





  • 修大纲


是否这一章高潮密集,而那一章没有一个高潮?悬念都解了么?伏笔都用了么?





2,写正文





  • 初稿



初稿写作速度应该和打字速度相当。 每一个画面你都想象过了,哪详哪略也心中有数。简单粗暴地写出来吧。。
没写完禁止看前文。
禁止边写边改。


不管文笔。



  • 二稿(烧脑)


通读全文,标出哪里不对,哪里惊艳。
写一个修改大纲,然后通篇修改。

如果没有修改大纲,心血来潮改一句改一句,很容易一改收不了手,最后弄出另一个版本。





  • 三稿


修字句、细节。注意,
前两稿不用管文笔,这一遍才用注意文笔。





3,写作后:





  • 投稿吧!


别让稿子睡在硬盘。

编辑在退稿信里一句指点,够进步很远。










二,提升情节的秘技——样文分析(烧脑);



1,样文分析的流程:



  • 每篇样文至少读五遍。


  • 总结小说共有几个情节,概述每个情节内容。


  • 分析每个情节的作用。是伏笔,是悬念,是塑造人物、是引出下一步情节、还是呼应了前文伏笔?——这一步你可以感觉到小说的结构了。好小说没一句废话,没一个废情节。


  • 分析人物性格。为什么无邪天真这么讨读者喜欢?他们身上有哪些特质?哪些细节令读者怦然心动了?




2,示例——分析《潜伏》开头



1,情节总结

1-1 街头两个拉黄包车者,有黑白纪录片感 日外

字幕:重庆 1945年 3月



  • 分析——开篇极短地渲染出民国气氛。


  • 心得——特殊历史背景的长篇故事,开篇一定要渲染时代色彩。但除非写得特别有趣,否则别多。




1-2 阁楼 日外

画面由黑白转彩,余则成戴耳机坐于暗室,耳机内传来骂国民党的话。余则成疲惫地摘下耳机。

特效顺耳机线抵达一个按在吊灯后的监听器,吊灯下是明亮客厅,几人坐在沙发上高谈阔论。



  • 分析——主角出场,迅速营造悬念:在监听谁?被监听者有危险么?监听者会被发现么?随后切到被监听者,被监听者毫无察觉。


  • 心得——信息不对称可营造紧张感,如,读者都知道刹车坏了,主角还高高兴兴带老婆兜风,车开得飞快。



看写《写作指南》得到的经验,远不如分析样文得到的深刻。



3,样文分析进阶:

我写不好伏笔怎么办?分析伏笔多的小说。

我写逗比小说读者不笑怎么办?分析搞笑的逗比小说。

怎么才能让读者哭?分析你哭得稀里哗啦的小说。

写作是可以自学的,哪里欠缺,就针对缺点分析样文。

针对性样文分析示例:
怎样埋伏笔才不突兀? - 白露的回答







三,提升文笔的细节





  • 少用“着的了是那就”等虚词,少用副词形容词。


原文:老子是个十足的痞子,胸无大志。多年以来,老子勤勉地保持着白天睡觉、晚上活动的优良传统。

改后:老子十足地痞,胸无远志,多年来保持白天睡觉、晚上活动的优良传统。





  • 用最简单的句式。


原文:我以迅雷不及掩耳之势后退一步,到达安全距离内。然后深呼吸,平定心情,中气十足地向她吼道:“你杀人啊!”


修改:我迅速退至安全范围,深呼吸,吼:“你杀人啊!”





  • 按顺序描写。高中教的“从上到下”、“从远到近”、“从整体到部分”就是这个。



原文:十七八岁的模样,身姿秀挺,五官清妍,素脸朝天,连簪子也没插一根,清爽干净,宛然竹生空谷。




修改:少女十七八岁,宛然谷中翠竹,身姿秀挺,素面朝天,簪子也没一根。(顺序为总——分)





  • 读出来,寻找最顺嘴的句子。(烧脑)


原文:我想他可能是有一点生气了。

修改:我猜他生气了。





  • 每天写。写文如压腿,一天不压膝盖就硬了。



——————————-————————————————————————————————




写小说就这样,想进步快,必多吃苦。提笔就写想哪儿写哪儿当然爽,但这样写写写多年也难进步。




走一次脑内、改一次二稿、作一次样文分析的进步,远超漫无目的的写写写。




最后,给题主的建议:



  • 开篇就要写完,捏着鼻子也要写完,写成一坨翔也要写完。写完一定要改二稿。



纯文字技巧,写写写就能进步。结构、伏笔之类技巧,只有写完全文、通篇思考才能进步。



  • “写不出我想要的感觉”是伪命题



感觉不是“写出来”的,是情节堆出来的。要写她伤心,与其写她怎样梨花带雨,不如写:“爸爸去世后第三天,她收拾爸爸的遗物,看见一个很旧很旧的手工娃娃。那是八岁手工课上缝的,缝得很丑,送给了爸爸的。那时爸爸还年轻,头发乌黑,身材挺拔高大。如今,爸爸老成一小盒骨灰,埋在记忆里。”
有的情节本身不悲伤、不热血、不惊悚,文笔再好也写不出悲伤、热血、惊悚的感觉。



中国文化纪录片(B站转的,自码)

资源站:

1. 我在故宫修文物av3924328
2. 国脉·中国国家博物馆av4152415
3. 御膳房av4004813
4. 帝陵 av4619981
5. 中国通史av5670296
6. 北京中轴线av4378167
7. 大明宫av1730716
8. 大运河av4139898
9. 超级工程av6456542
10.航拍中国av8320409
11.舌尖上的中国第一季av3585546, 
第二季av4231881
12.长城av3122019
13.楚国八百年av992037
14.台北故宫av3578648
15.汉字五千年av250263
16.河西走廊av2229874
17.新丝绸之路av1242179
18.史说汉字av2483589
19.海昏侯大墓av3563428
20.复活的军团av522440
21.圆明园av1563053
22.东方帝王谷av2484328
23.望长安av4686831
24.布衣中国av8802176
25.大汉帝国av5332988
26.中华文明av3479721
27.历史的拐点av5957522
28.世界遗产在中国av4734362
29.再说长江av2120529
30.美丽中国av2251606
31.敦煌av5031538
32.敦煌画派av9940353
33.与全世界做生意av2837502
34.留住手艺av3193310
35.第三极av8668069 
36.当卢浮宫遇见紫禁城av1458232
37.天河av2933029
38.光阴·西藏的西藏av4471131
39.中国高铁av9701763
40.筑梦路上av5053430
41.故宫100av4114589
42.我们诞生在中国av7346616
43.锦绣纪av6294513
44.古兵器大揭秘av5838576
45.大国重器av1806333
46.寻味顺德av4673559
47.味道云南av3692768
48.客从合出来av1088790
49.南宋av3613036
50.神秘的西夏av4670883

如何将人物写得更立体?

一个奶味儿的嗝儿:

●觉得很有用,便搬运过来
●问题摘自知乎,答案摘自谢熊猫君
●作者:Chuck Palahniuk
●全文 http://litreactor.com/essays/chuck-palahniuk/nuts-and-bolts-%E2%80%9Cthought%E2%80%9D-verbs


从现在开始,在接下来最少半年内,你不可以使用“思想动词”。
思想动词包括:想,知道,理解,意识到,相信,想要,记住,想象,渴望等等等等你喜欢用的动词。
思想动词还包括:爱和恨。
还有些无趣的动词,比如“是”和“有”,也要尽量避免。



在接下来的半年内,你不可以写出这样的句子
李雷想知道韩梅梅是否愿意晚上和他出去约会。
你必须写这样的句子
这是一个早上,李雷错过了昨晚的最后一班列车,所以只能支付了高昂的打车钱回家。回家后他发现韩梅梅在装睡,因为韩梅梅从来不曾睡得这么安静过。以往,韩梅梅只会把自己的那杯咖啡放进微波炉里加热,这一天,两个人的咖啡都加热好了。
你的角色不可以“知道”事情,你必须把细节展现给读者看,让读者自己“知道”到这些事情。
你的角色不可以“想要”一件东西,你必须把这件东西描述给读者听,让读者自己“想要”这件东西。



你不可以写
李雷知道韩梅梅喜欢他。
你要这样写
课间的时候,韩梅梅总是会紧紧地靠在李雷经常打开的储物柜上。她单脚站着,另一只脚的高跟鞋则顶在储物柜的门上,留下一个高跟鞋底的印记,也留下她的香味。这样当李雷来使用储物柜的时候,密码锁上就会有她的体温和香味。到了下一个课间的时候,韩梅梅又会靠在那里。
也就是说, 你在描写人物的时候不可以走捷径,只能描写感官细节——动作、气味、味道、声音和触觉。



通常来说,写作的人把“思想动词”用在段落开始,先用这些思想动词陈述了段落的骨架,然后再来描绘。例如:
凯特知道她这次赶不及了。车辆从远方的桥那边就开始堵塞,挡住了八九个公路出口;她的手机电池用尽了;家里的狗还没有人带出去溜,这下肯定要把家里弄得一团糟;她之前还答应了邻居帮忙给花浇水……
你看,开头那一句“知道”把后面的那么多描述都给剧透了。不要这样写,如果你真的想写“知道”,那你可以把这句话放到段落的最后面,或者干脆改写成
凯特这次肯定是赶不及了。

思考是抽象的,知道和相信是无形的。你只需要用有形的动作和细节来描述你的角色,然后让读者来“思考”和“知道”,你的故事写出来就更好了。
爱与恨也是。
不要直接告诉读者
露西讨厌吉姆。
你应该像个法庭上的律师一样,一个细节一个细节的讲,把“讨厌”的证据一个一个列出来。
早上点名的时候,老师刚念完吉姆的名字,在吉姆刚要答到的时候,露西轻声的说了句‘呆逼’。

刚开始写作的人常犯的一个错误就是把他们写作的人物孤立起来。作者可能在写作的时候是一个人,读者在读书的时候可能是一个人,但是你笔下的人物只可以在很少的时候是一个人的,因为一个被孤立的人物会开始“思想”。
马克开始担心这趟出门会花太久的时间。
更生动的写法是这样的
公车时间表说车12点的时候回来,马克看了下表,已经11点57了。这条路一路看到头,都没有公车的影子。司机肯定是在很多站之外的地方偷懒停车睡午觉呢。司机在会周公,马克却会因此而迟到。当然这还不是最糟糕的,司机可能还喝了点小酒,最后载着马克开着开着就撞了……
一个被孤立的人物会进入想象和回忆中,但是即使这样,你也不可以用”思想动词“。



而且,你也不可以用”忘记“和”记得“。你不可以写
莉莉还记得吉姆是怎样给她梳头的。
要写成
大二那年,吉姆会用自己的手温柔的给莉莉梳理长发。
不能走捷径,要写细节。当然,尽量不要让人物孤立,让人物互动起来,让他们的动作和语言和展现他们的思想,你作为作者不要去干预你的人物想什么。




另外,在你努力避免使用“思想动词”的时候,尽量减少“是”和“有”这样单调的动词。
不要写
“安的眼睛是蓝色的”或者“安有蓝色的眼睛”。
要写成
安轻咳了一下,用左手轻轻的拂过脸庞,把烟从她蓝色的眼睛旁边拍散,然后她微笑着说……
尽量少用“是”和“有”,试着把这些细节掩藏在人物的动作后面。这样,你就是在展现你的故事,而不是简单的说故事。




你如果真的按我说的在写作时候给自己这些约束,你一开始会很讨厌我,但是过了半年之后,你就可以不再纠结这些约束了,到时你就习惯了这样的写作方法。